唐主任從學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀出發(fā)分析學(xué)校課改的背景及必要性，就成立核心備課組，課改注意事項(xiàng)，備課組展示等方面提出要求。

宋麗蓉、王小鳳、李奇陽(yáng)、杜娟、楊夏慧、潘婷婷等幾位課改核心成員分別作了備課策略交流。宋老師認(rèn)為集體備課應(yīng)圍繞明確的備課內(nèi)容，吃透教材，是一個(gè)教師個(gè)體先輸入再輸出的過程；王老師覺得備課應(yīng)過好教材關(guān)，明確考試方向，課件和導(dǎo)學(xué)案的制作應(yīng)貼合實(shí)際；李老師認(rèn)為心在一起才叫團(tuán)隊(duì)，理想的集體備課，是“賢者以其昭昭使人昭昭”的狀態(tài)；杜老師就組內(nèi)備課與集體備課相契合作了交流；楊老師交流了小組幫扶策略的實(shí)施及效果；潘老師主張各類檢測(cè)應(yīng)提前準(zhǔn)備，提升試題命制的質(zhì)量。

何鵬飛主任簡(jiǎn)要介紹了5E教學(xué)模式的相關(guān)內(nèi)容，談到5E教學(xué)與跨學(xué)科、集體備課的融合，為集體備課打開了新思路。

工會(huì)主席任明生對(duì)新課改工作的目標(biāo)方向、政策引領(lǐng)、監(jiān)督執(zhí)行、評(píng)價(jià)考核等作了說明。

肖柯副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)實(shí)行課改必須要統(tǒng)一思想，熟悉政策，明確方向，善于總結(jié)，勤于反思，腳踏實(shí)地，不拖不等。

敬正雄副校長(zhǎng)談到：改革，要有大局意識(shí)，要合作，取大家之長(zhǎng)；要大膽借鑒，科學(xué)實(shí)施，穩(wěn)步走，多回頭。

黨委書記王力作總結(jié)發(fā)言，他給大家分享了外出學(xué)習(xí)考察所獲，還就備課流程、備課內(nèi)容、備課上課方式等方面提出具體要求。他指出，課改沒有定式，沒有模版，我們要尋找適合自己的模式，在干中學(xué)，在改中學(xué)，在改中改，在改中思。